过去1睁开双眼

　　内容：19的第一个记忆

　　＝＝正文＝＝

　　映入男孩灿金眼瞳中的第一个画面，是一位穿着白色袍褂的女性。

　　短头发的女人来回走动，仔细地检查男孩的身体，如此专注，似乎并未注意到男孩半垂的眼。

　　大大的眼镜挂在脸上，稍微遮蔽了黑沈沈的疲惫。

　　他们隔着厚重的玻璃及液体遥遥相对。

　　那时的男孩还不清楚呼吸是什么，也不清楚泡在液体中的感觉是好是坏，他只知道，他听到了“咚、咚、咚”的声音。

　　那是什么声音呢？

　　还不等男孩开始“思考”，他已沈沈睡去。

　　第二个画面，还是那位女性。

　　她揉了揉眉心，指挥其他白衣服的人做什么事，接着男孩注意到自己的身体似乎被接上了上次没有的线路。

　　一条一条从培养槽上与下伸出，连接着各个部位，但却没带给他任何痛苦。

　　就像在槽中呼吸、在水中睁眼一般，没带给他任何痛苦。

　　这次清醒的时间稍微长了一些，让男孩终于有了“思考”的馀俗。

　　他第一个想的是：自己是被这些人“创造”出来的。

　　他几乎是瞬间就理解了，并且很快地就把这当作理所当然、不值一提的想法，丢诸脑后。

　　第二个想的，是自己身上有多少线路。

　　脑袋6条、脖子2条、身体7条、双手各1条。

　　总共16条。

　　毫无疑问。

　　男孩“知道”算数了。

　　然后那位女性转了过来，直面男孩清澈的眼睛。

　　男孩大大的眼里满是女性一人的身影，但女性的眼睛却被矛盾挣扎溢满，除此之外什么也没有。

　　男孩觉得不好，他“不喜欢”。

　　他不清楚那是什么，也不知道为什么会这样，但是他“不喜欢”。

　　他大概知道它们的差别了。

　　这是他想的第三件事。

　　又过了一段时间，男孩的清醒时间愈发频繁而延长。

　　他能想的事情更多，知道的事情也更多。

　　他学会了“语言”，纵使培养槽是完全隔音的，但男孩从人们的嘴巴开合得知了话语。

　　这让他在一片寂静的小空间里，依然能靠读唇语知道许多事。

　　也是因为这样，他才发现自己是『天使』这个物种与人类的混血。

　　他有所谓的『天使光环』，还有一对小翅膀。

　　他完全没感觉。

　　那些人似乎在烦恼翅膀没有反应，他自己倒是不担心，这只是还没发育完全罢了。

　　男孩似乎更聪明了。

　　随着清醒的时间多了起来，男孩注意到被大家称呼为“主任”的女性，时常会留在这里直到深夜。

　　当大家都离开那唯一一道门时，主任还留在空间里调整数据；当大家在另一个时间陆续进房，主任才刚从小憩中惊醒，然后又是一轮循环。

　　男孩数了数，在第九十三次夜晚的“陪伴”时，主任对他说了第一句话。

　　不、那甚至不是对他说的，只不过是看着他发呆时的喃喃自语。

　　她说：“好累。”

　　接着是一声叹息。

　　他睁大眼睛，那个声音又来了，“咚、咚、咚”地好大声，在无声的槽内几乎占据了全部的感官。

　　那是什么声音呢？

　　他好想知道。

　　于是聪明的孩子想到了办法。

　　只见主任惊讶地倒抽口气，往前站到负责脑波的控制台前，原本只显示数据的萤幕突然捎来杂讯，接着上面缓缓打出了一段文字：『这是什么？』

　　“什、什么？”女性紧张地下意识反问。

　　『声音，很大的声音。咚、咚、咚的声音。』

　　研究者的天性让女性迅速思考起来，不久就发现培养槽的新生命所指为何。

　　她揉了揉太阳穴，几乎是气音地说：“心跳声，心脏，活着的生物的证明。声音很大是因为兴奋状态......不、我干嘛说这些。”

　　活着的证明。

　　男孩知道身体基本构造及其职责，但——活着的证明。

　　如此不同凡响。

　　而且他“喜欢”。

　　他平常基本上听不到任何声音，所谓声音也仅止于知识层面，但是这个、这个好大的心跳声，是他的小天地里唯一的声音。

　　他“喜欢”。

　　女性忙着抄写数据，随后才像是意识到这件事似的，她睁着几天未睡的眼睛，猛地质问到：“你怎么做到的？”

　　『操控电脑吗？用脑波。』

　　“脑波，是因为幻想生物的连结线路有一半是术式组成的吗？所以能透过线路反向入侵......”主任嘴里滴咕着假设问题。

　　含糊不清的唇语阻碍男孩识别，但男孩还是很“喜欢”，他喜欢一切与女性相处的时间。

　　过了一段时间，女性终于是停下了来回的脚步，她转向男孩，严肃地警告：“别再这么做了。以及，你怎么听得到我说话？”

　　男孩不清楚为什么不能这么做。

　　找不出其他传递讯息的方法，他只好擡起小手，指了指嘴巴。

　　女性瞬间就理解了。

　　她揉着酸涩的眼，呢喃道：“虽然给了语言，但是却学会读唇。智力发展太快了，为什么？天使的基因发挥完好？之前呢？之前的资料——”

　　一边碎念着，主任一边跑出了房门。

　　男孩目送女性离去，心跳平复下来，这里又再次回归宁静。

　　真的......非常安静。他闭上金灿灿的眼睛。

　　——若说世界系由己身心像所建，那么教会生物区分你我、辨别善恶、划分规则、感知万物的人，亦当是建构起该生物世界观的人。

　　所思所想所愿皆围绕其构成，不是社会、不是书本、不是既有知识、不是一群人。

　　仅仅只是一个人便能使欲望产生。

　　想跟人对话、想确立自身认知、想探索未知，更多的是想追寻存在意义。

　　上帝说苹果是智慧之果，那它就是智慧之果。

　　上帝说降洪水以洗涤恶，那人们必然为恶。

　　如此简单。

　　他的世界由此构成。而女性即是他的神。

　　＝＝＝END＝＝＝

　　想稍稍解释一下：

　　天使的逻辑思考。

　　并非是第一眼看到的人，而是让他区分自我与他人、让他意识到世界的人才是造物主。

　　所有机制都会围绕那个人开始。

　　也就是“喜欢”与“不喜欢”的差别。因为欲望由此而生。

　　所以如果让莉兹以外的人来也会成立。

　　只不过莉兹尽管不知道天使的机制，还是包办几乎所有的步骤。

　　一来是这个实验九成是她的心血结晶、她得负起全部责任。

　　二来她也不放心交给其他人。